陈怀安：判断推理经验帖
继续分模块更新之后，今天来到了咱们的抢分模块。这个模块在我看来其实不存在天赋不天赋，只有在你练没练，总结没总结。
可以说，机构的课程把判断推理的拿分要点讲的相当到位，按照机构给出的一些基本方法和秒杀技巧能够解决几乎所有的题型。所以今天在这里，我更多讲一下应该怎么学和一些做题技巧。
在我看来 判断推理题型分两种，吃熟练度的，吃总结的。 先给大家分个类。
1️⃣ 图推、类比、这两类，无脑刷题，熟练度拉满，速度自然上来，正确率也有保障。（类比当然会在一些常识内容丢分，但这个没办法，也不是通过复盘能总结出来的）
2️⃣ 定义、推理、加强削弱、排列组合，这种题量其实没那么重，更多是你不能在架构之上总结出自己的东西
接下来是分类描述
图推、类比模块： 建议大家，稳定刷题，怎么稳定呢？我个人在笔试准备考的时候，习惯是每天20图推、20类比，这样的话保证我占用时间不会很长，而且也不会很疲惫，而熟练度会稳步上升，这里继续推荐给大家，而具体的技巧，这里没什么好说的，刷题刷多了，就是一种本能。
定义模块： 国考、联考一般是长定义，这种需要我们自己给自己省流，筛除无关紧要的条件，找到核心内容，才方便找到正确答案。而考得较多短定义，这个就需要我们加上一定的个人理解，其实在这点上反而不好总结。那么我按照长定义来和大家聊聊。
那么一长段内容，必然很多字都是用不到的，哪些是能用到的呢？先说原理，很简单，源自答案。大家有没有发现，定义题答案的格式几乎是统一的，同一道题答案无论是长短还是内容，几乎大同小异，这才会给我们选择的难度，而这也恰恰给了---
这里并不是告诉大家做定义题要先看答案，没必要，会晕，但我可以和大家说一下我总结的结论，所有定义题的关键要素，就两点：主语、时态。 这个主语就是对象要素，文段中有几个主体？谁作用？作用谁？我们一般能找到一到两个，好，标出来，此时要记住，这里也会有无用信息，比如等情况，比如某单位，那就是说明这个主体啥都行，那破题点就不在这。
至于时态，其实这个东西最常考，文段中，如果出现前、时、后等时态表述，那么记住，选项中也一定有，而且必然能帮助我们找答案，时态对不上的，一律不对，零容忍。当然，这里我没有强调行为，因为这严格来说算是一个重点要素，但这是文段中心或者定义本身就会告诉你的东西，说实话在这里出错很难很难，也不需要刻意寻找。总之，看文段的时候，找以上两点，就会有又准又快。
推理模块： 一般来讲考一到两道题（常见的是一道题），所以这个模块其实不那么多重点，FB那些推理公式，足够我们应对，好好听课，不好理解的话就记一记背一背，当然，我个人一直走的自我理解那条路，见仁见智吧。
加强削弱： 无论考哪，都会必然会考这种题型，这里很多人会浪费时间，我认为是做题方式不够优化。这里我说一下我自己总结的比较习惯的两种方式：
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逆流程： 做题步骤如下：看问法（加强还是削弱）--找论点--看选项（根据感觉排除无关项）--比较论据内容。
这样做的好处是，我们在看论点的时候，一定会明白我们问题的指向，结合我们问法的要求，我们会直接排除出一些明显无关或者明显与问法感情色彩相悖的选项，而此时剩下一到两个选项，我们会看到选项的关联内容，再从文段中找细节，看看哪个匹配，这样的做法会有效提高我们的正确率，减少纠结浪费的时间。
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扫主语： 先略读文段，注意这里要节省时间不要细看内容，直接通过略读找一下文段涉及几个主体，然后分以下几种情况讨论。
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一个主体， 那不用说，这段话是一个单纯的围绕一个主体的论述文段，唯一反驳的方式就是否定论点那么选项一定与论点句直接相关且反着来，送分题。
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两个主体， 那这种情况其实也很清楚，文段中这两个主体必然存在逻辑关系，那么无论是加强削弱我们的主体都要围绕逻辑关系讨论，而逻辑关系的落点还是在论点，所以我们的选项95%是直接与论点相关（剩下的5%是直接否定论据，但近几年不常考，真考到也会非常明显）
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三个主体， 那更清楚了，三个主体中间必然是桥，而加强削弱也必然离不开桥，所以直接在答案中找中间串联主体相关的选项，他就是正确答案。（补充：三主体必然桥，而其实两个主体也会有桥的可能，但一样适用于我刚才的总结，必然，选项的连接点在论点。因为这是正常的表达逻辑）以上两个方式大家可以了解一下，也尝试一下，其实都会比普通的做法明显提速——一个是省去纠结时间，一个是省去阅读思考时间，希望能够对大家有帮助。
选拔类
选拔类：条件一般为，从几人中选几，A或B去一个，C去D才去，ABCD去两个等等。
这类题我推荐大家先数数，就拿上边随便列的条件举例，你能推出什么？
没错，C必去D必不去。内在逻辑是，4选2，条件1占了一个，剩下一个呢？
再比如7进5，那内核是2个不去，如果这里有两个条件，A去B就不去，CDE最多去两个，那请问，能推出什么？
FG必去。因为两个不去的在ABCDE里不要觉得题目中不会如此简单，题目有时就会如此简单。
我们要做的，是做题之前先数数，看看题目给了几个空间，把条件中的必然淘汰项找出来然后做出简单的减法，得出一个更好带入的新条件。
就比如还是原来7进5那个题，如果条件改成7进4，看起来变难了吗？其实差不多，我们得出的结论就是FG去且只能去一个，那后面不还是一样好代入了嘛
排序类
排序类，一般是谁在谁前，谁在谁后，隔几个；复杂点就是如果谁在谁前那么谁在谁前…巴拉巴拉的。
我发现很多老师在讲解的时候，都会列个1234567的表格，往里假设。
但别，动笔没问题，别列表。
排序之所以让你排序，就是因为你推不出1234567。而之所以他能做，也是因为不需要你推出1234567。
别穷举，那是把问题复杂化了，咱们就把确定的信息的写一下，把确定前后的在前或者后写下来，然后看题带入就行了。
唯一需要提前梳理的，是格式，比如7个格子，一个间隔2，一个间隔2，那么，必然交叉，毕竟4+4>7，只要这个空间感咱们把握了，这种题就没问题。至于空间感怎么练，建议玩数独。
组合类
组合类。有一说一，这种题确实麻烦，有些难。题型大致是人员巴拉巴拉，地点巴拉巴拉，干啥巴拉巴拉，然后各种条件，不太好总结。
真说办法吧，无非一概而论，毕竟这种题变化确实很多，我是没有什么好的三言两语能说明白的办法。
我对这种题就一个建议，**直接先画个表然后固定条件一填，看问题推，并且一定要利用好每一道题的答案，**因为基本上后面总有那么一两道能用到。
Tips: 用好文具，中性笔画表，铅笔带入，下一题直接擦掉，省去重复画表的时间和空间。
以上，感谢大家观看。